Диагностический комплект Семаго (чемодан психолога: набор "альбом + методики")
В диагностический комплект Семаго (чемодан психолога) входят следующие материалы:
Методические руководства
В методических руководствах раскрываются основные принципы и технологии диагностической работы детского психолога,
а также технологии анализа результатов обследования
Диагностический Альбом
Диагностический Альбом является практическим пособием для исследования особенностей формирования психических функций и процессов в детском возрасте
Матрицы Дж. Равена
Оценка сформированности перцептивно-логического мышления
Цветные Прогрессивные Матрицы Дж. Равена включают 36 заданий, составляющих три серии: А, Ав, В (по 12 матриц в каждой серии). Шкала создана таким образом, чтобы обеспечить надежную оценку способности испытуемого ясно мыслить, когда созданы условия для спокойной работы в обычном для него скоростном режиме, без перерывов
Методика Выготского — Сахарова
Методика Выготского — Сахарова предназначена для оценки и исследования уровня и особенностей понятийного развития ребенка – особенностей уровня сформированности абстрактных обобщений и классификации признаков абстрактных объектов.
Методика «Предметные классификации»
Основной целью использования методики «Предметная классификация» является исследование процессов обобщения и абстрагирования, оценка их специфики, уровня сформированности, актуального уровня развития понятийного мышления ребенка в целом.
Методика «Опосредованного запоминания»
Целью Методики «опосредованного запоминания» (по А.Н. Леонтьеву) является исследование возможности использования внешнего средства для задач запоминания, объема материала, запоминаемого опосредованно.
Методика В.М. Когана
Методика В. М. Когана используется для выявления параметров внимания: удержания внимания, его распределения по одному, двум или трем признакам одновременно, переключения внимания. Также методика позволяет выявить особенности работоспособности, другие динамические характеристики психической деятельности.
Методика «Исключение предметов»
Оценка особенностей понятийного мышления.
Основной целью методики «Исключение предметов» (4-й лишний) является исследование уровня сформированности обобщения, понятийного развития и возможности вычленения существенных, смыслообразующих признаков, выявление особенностей когнитивного стиля.
Методика «Кубики Коса»
Основной целью методики Кубики Коса является определения уровня сформированности конструктивного пространственного мышления, возможностей пространственного анализа и синтеза, конструктивного праксиса.
Методика «Установление последовательности событий»
Методика «Установление последовательности событий» ориентирована на исследование особенностей мыслительной деятельности ребенка, возможность установления причинно-следственных и пространственно-временных связей, анализ речевого развития ребенка.
Тест "Рука"
Тест Рука (модификация для детей до 12 лет) является проективной методика исследования личности. В отличие от классического анализа результатов теста, полученных для подростков и взрослых, в комплекте представлен анализ результатов по категориям, характерным для детей до 12-летнего возраста.
Методика «Установление последовательности событий»
Методика «Установление последовательности событий» ориентирована на исследование особенностей мыслительной деятельности ребенка, возможность установления причинно-следственных и пространственно-временных связей, анализ речевого развития ребенка.
Методика «Кубики Коса»
Основной целью методики Кубики Коса является определения уровня сформированности конструктивного пространственного мышления, возможностей пространственного анализа и синтеза, конструктивного праксиса.
Проективная методика Контурный C.A.T.-Н.
Целью использования авторской методики Контурный C.A.T.-Н. является помощь в понимании существующих отношений между ребенком и окружающими его людьми в наиболее важных или травматичных для ребенка жизненных ситуациях. Методика будет полезна для определения динамических факторов, обуславливающих реакции ребенка.
Методика «Эмоциональные лица»
Методика «Эмоциональные лица» является авторской методикой Н. Я. Семаго. Ее использование дает возможность оценки адекватности опознания эмоционального состояния, точность и качество этого опознания (тонкие эмоциональные дифференцировки), возможность соотнесения с личными переживаниями ребенка.
Методика «СОМОР»
Методика «СОМОР» является авторской модификацией Н. Я. Семаго методики Р. Жиля. С ее помощью можно оценить субъективные представления ребенка о его взаимоотношениях с окружающими взрослыми и детьми, о самом себе и своем месте в системе значимых для ребенка социальных взаимодействий.
Цветовой тест отношений (ЦТО)
Изучение эмоционального отношения к значимым людям и объектам
Цветовой тест отношений (ЦТО) является диагностическим методом, предназначенным для изучения эмоциональных компонентов отношений человека к значимым для него людям, в том числе и к самому себе и отражающим как сознательный, так и частично неосознаваемый уровни этих отношений.
Видео:
Характеристики
| Производитель | Семаго |
| Страна производства | Россия |
| Вес | 2500 г |
| Размеры упаковки | 40 x 40 x 12 см |
| Упаковка | тканевый мешок |
Есть в наличии!Цена: 19990 руб.
Для того, чтобы купить товар «Диагностический комплект Семаго (чемодан психолога: набор "альбом + методики") », добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.
Прочие товары группы "Книги для психолога":
...и еще 47 >>
