Москва: 8 (495) 517-30-42, регионы: 8 (800) 550-30-42
График работы: пн-пт 9-18. Закажите обратный звонок | Узнайте статус заказа


о магазине | доставка | оплата | скидки | контакты | личный кабинет

Москва: 8 (495) 517-30-42, регионы: 8 (800) 550-30-42
График работы: пн-пт 9-18. Закажите обратный звонок | Узнайте статус заказа

каталог | о магазине | доставка | оплата | скидки | контакты | личный кабинет
Арт-терапия
Книги для психолога
Метафорические карты для взрослых
Метафорические карты для детей
Открытки, плакаты, таблички
Психологические игры для взрослых
Психологические игры для детей
Фигурки людей
Производители
\"\" \"\" \"\"

Мобильная версия сайта





Друзья! Мы работаем. Заказы принимаем и отправляем. Есть бесконтактная доставка.

Психологическая диагностика и коррекция в раннем возрасте 2,5-3 года, Н.Н. Павлова, Л.Г. Руденко

Психологическая диагностика и коррекция в раннем возрасте 2,5-3 года, Н.Н. Павлова, Л.Г. Руденко
Поделиться:

Комплект материалов предназначен для работы с детьми от 2,5 до 3 лет, он составлен с учетом возрастных особенностей детей раннего возраста и состоит из двух частей:

  • Диагностическое обследование.
  • Коррекционно-развивающая работа.

В первой части представлены материалы к диагностическим субтестам, текст сказки, в содержание которой включены субтесты, во второй — материалы к коррекционно-развивающим играм. Взрослый может легко подобрать игры для развивающей работы из второй части пособия, опираясь на результаты диагностического обследования, так как к каждому субтесту дана соответствующая подборка развивающих игр.

Кроме того, в материалах приводятся два бланка — с алгоритмом проведения процедуры диагностики (в виде сказки для ребенка с включенными в нее субтестами), а также диагностическая карта.

Комплект адресован психологам, работающим с детьми.

Субтест 6. «Подарки для девочки Маши» (Приложение 1.6, с. 7)

Цель: выявление умения находить предметы по двум признакам — форме и цвету, умения отвечать на вопросы.

Стимульный материал:

  • яблоко (красное и круглое);
  • печенье (желтое и квадратное);
  • огурец (зеленый и овальный);
  • конфета (треугольная в синем фантике).

Процедура проведения: перед ребенком выкладывают картинки и предлагают по описанию найти и показать, кто и что подарил девочке Маше.

Критерии оценки результатов

Высокий уровень: ребенок правильно выбирает картинки с изображениями по двум признакам (цвет, форма).

Средний уровень: ребенок правильно выбирает картинки с изображениями по одному признаку; использует помощь взрослого.

Низкий уровень: ребенок не понимает инструкцию и не справляется с заданием.

В Протоколе отмечается, понял ли ребенок задание, оказывалась ли ему помощь, выделяет ли ребенок одновременно два признака.

В разделе «Примечания» отмечается, какой рукой работает ребенок, фиксируются его высказывания.

Игры к субтесту 6

Цель: развитие навыка находить предметы, различные по цвету, форме,размеру; умения отвечать на вопросы.

«Коврики» (Приложение 2.7, с. 20–21; Приложение 2.16, с. 30–31)

Цель: учить ребенка сравнивать и подбирать геометрические фигуры по форме и цвету и соотносить их друг с другом.

Материал:

  • изображения ковриков с «вырезанными» отверстиями в форме разных геометрических фигур;
  • «заплатки» к ним в виде геометрических фигур.

Проведение игры: взрослый выкладывает все 8 ковриков и говорит: «Ой, на ковриках дырки, давай их починим. Найди для каждого коврика свою заплатку». Если ребенок затрудняется, взрослый просит найти сначала кружок и попробовать найти, какую «дырку» он может закрыть. Затем найти кружок такого же цвета, как и коврик.

«Поручения» (Приложение 2.17, с. 31–32)

Цель: учить ребенка называть предметы, выделяя их основные качества (цвет, размер).

Материал:

  • большая кошка и маленькая;
  • большая машинка синего цвета и маленькая машинка красного цвета;
  • большой красный и маленький синий мячи;
  • большая зеленая миска и маленькая желтая миска.

Проведение игры: взрослый берет картинку с изображением кошек, показывает ребенку и говорит: «К нам в гости пришли большая кошка и маленькая. Покажи, где большая, а где маленькая». Затем дает следующее задание: большую кошку напоить молоком из большой миски, а маленькую — из маленькой. Затем спрашивает: «Какого цвета миска у большой кошки, какого — у маленькой?» Если ребенок ошибается, кошки шипят. Если ребенок не говорит или не знает названия цвета, то взрослый просит его: «Покажи все красное, покажи все синее и т.д.». Аналогичные поручения даются ребенку для каждого изображения: покатать кошек на машинках, поиграть с ними в мячики.

«Угости куклу» (Приложение 2.18, с. 33–35)

Цель: учить находить предметы по двум признакам (форма и цвет).

Материал:

  • кукла;
  • сыр (желтый, треугольный);
  • помидор (красный, круглый);
  • лимон (желтый, овальный);
  • яблоко (зеленое, круглое);
  • огурец (зеленый, овальный);
  • печенье (желтое, квадратное);
  • конфета (синяя, треугольная);
  • образцы геометрических фигур (круг, треугольник, квадрат, овал);
  • образцы четырех основных цветов (красный, желтый, зеленый,синий).

Проведение игры: взрослый показывает ребенку картинку с изображением куклы и говорит: «Кукла проголодалась, давай угостим ее. Кукла просит дать ей угощение желтое и квадратное». Ребенок должен найти печенье. Если ребенок находит предмет по одному признаку (например, желтый сыр), взрослый говорит, что кукла не согласна. Затем помогает ребенку найти образец того же цвета, но нужной формы. Аналогично проводится работа по каждой картинке.

Характеристики

ПроизводительГенезис
АвторПавлова Н. Н.
Страна производстваРоссия
Вес720 г
Размеры упаковки28 x 21.5 x 2 см
Упаковкапакет
Штрихкод9785985633238

Есть в наличии!

Цена: 900 руб.

шт.

Для того, чтобы купить товар «Психологическая диагностика и коррекция в раннем возрасте 2,5-3 года, Н.Н. Павлова, Л.Г. Руденко», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.

прочие товары группы "Книги для психолога"



Напишите отзыв об этом товаре или задайте вопрос


С этим товаром также покупают:

Арт-альбомы для семейного консультирования "Я + я", "я + Я", Асенсио Мартинес Е.Н.
Игра для психологической работы с детьми "Неправильная страна", Генезис  (sale!)
Методика "Предпочитаемое животное" в работе с детьми и подростками, Н.С. Бурлакова

Новинки >>



Другие наши предложения:

магазин игрушек
Конструкторы, наборы для творчества, наборы для исследований, развивающие аудио и DVD-диски, диапроекторы, кукольные театры...
www.igrocity.ru

магазин рукоделия
Наборы для вышивания, инструменты для рукоделия, наборы для декорирования, книги для рукодельниц и др.
www.hobby365.ru


© 2005-2020 www.happygift.ru
Политика конфиденциальности, Публичная оферта

Переключиться на полную версию сайта